Universität CEU Cardenal Herrera: Mit Mixed Reality zurück zu den Wurzeln der Lehre

Studierende sind heute nicht mehr dieselben wie vor zwei Jahrzehnten, doch die Bildungsmodelle entwickeln sich nicht im gleichen Tempo weiter. Der Einsatz von Mixed Reality im Lehrplan verbessert das Erlernen von Fähigkeiten wie Problemlösung und Zusammenarbeit und bereitet Studierende auf die Zukunft vor.

Herausforderung

Die Universität CEU Cardenal Herrara wollte ein neues Bildungsmodell einführen, das dank modernster Technologie das Wesen des Lernens zwischen Lehrenden und Lernenden zurückholt.

Ziel war es, den Lernprozess an der Hochschule zu verbessern und den Studierenden einzigartige und bedeutsame Erfahrungen zu bieten. Dafür setzte die Universität auf Plain Concepts und Evergine, um diese Mixed-Reality-Lösung zu entwickeln.

Hauptfunktionen

Um ein Modell zu vermeiden, das nur auf Mitschreiben und Auswendiglernen für Prüfungen basiert, wurde beschlossen, HoloLens 2 in den Mittelpunkt des Prozesses zu stellen.

Es wurde eine Anwendung auf Basis von Evergine entwickelt. Dank der Mixed-Reality-Brillen konnten die Studierenden den Viewer starten und ohne jeglichen Aufwand frei mit der Umgebung interagieren.

Studierende und Lehrende können das Modell in Echtzeit und maßstabsgetreu betrachten und die entsprechenden Änderungen vornehmen, während der Rest der Klasse es auf dem Bildschirm im Hörsaal verfolgt. So beteiligen sich alle aktiv an der Korrektur.

Ergebnisse

Ein vollständig immersives Erlebnis wie nie zuvor.
Exponentielle Skalierbarkeit und Übertragbarkeit auf zahlreiche Studiengänge.
Sie nehmen die Nuancen wahr und erleben eine realistischere Erfahrung.
Möglichkeit, Anmerkungen zu machen, um später mit dem Entwurf fortzufahren.
Praxisnahe und nützliche Lehre.